Historia del Cambio Climático

3° y 4° Medio – Historia, Geografía y Ciencias Sociales

¿Cuál es la historia del cambio climático?

Los gases de efecto invernadero (GEI) se producen de manera natural y son esenciales para la supervivencia de los seres humanos y de millones de otros seres vivos ya que, al impedir que parte del calor del sol se propague hacia el espacio, hacen la Tierra habitable. Después de más de un siglo y medio de industrialización, deforestación y agricultura a gran escala, las cantidades de gases de efecto invernadero en la atmósfera se han incrementado en niveles nunca antes vistos en tres millones de años.

A medida que la población, las economías y el nivel de vida – con el asociado incremento del consumo— crecen, también lo hace el nivel acumulado de emisiones de ese tipo de gases. Existen tres hechos en que los científicos inciden y que son de enorme utilidad para entender mejor la raíz y la escala del problema: la concentración de GEI en la atmósfera terrestre está directamente relacionada con la temperatura media mundial de la Tierra; esta concentración ha ido aumentando progresivamente desde la Revolución Industrial y, con ella, la temperatura del planeta; el GEI más abundante, alrededor de dos tercios de todos los tipos de GEI, es el dióxido de carbono (CO2) que resulta de la quema de combustibles fósiles.

Conocer y representar los antecedentes del proceso histórico por el que pasó el tema del cambio climático. Aprenderán sobre el proceso histórico que tuvo el tema del cambio climático para ser de importancia en la actualidad y realizarán un video con lo que consideren más importante.

Cuento reciclado

1° Básico – Historia, Geografía y Ciencias Sociales

¿Cómo ha cambiado la idea del reciclaje a lo largo de mi vida familiar?

El reciclaje es el proceso que consiste en la segregación de desechos o materiales usados, para transformarlos en nueva materia prima o productos para su reutilización. Sus tres principios son: Reusar, Reducir y Reciclar. Separa todos los residuos por sus distintos tipos antes de disponer de ellos, esto ayudará a mejorar todos los procesos hacia adelante. Usa bolsas de tela en lugar de bolsas de plástico cuando vayas al supermercado o al mercado o bolsas ecológicas reutilizables que puedes comprar en los mismos supermercados.

Toda la ropa vieja, aparatos eléctricos u otros artículos que ya no quieras pero que aún funcionan o pueden usarse, se pueden donar o llevarlos a un tianguis en vez de tirarlos a la basura. Reutiliza el papel imprimiendo o escribiendo por ambos lados. Los frascos de vidrio que no hayan contenido nada tóxico antes se pueden reutilizar para guardar alimentos secos o sobras de alimentos. Utiliza los restos de comida para convertirlos en abono y de esta manera nutrir tus plantas del jardín o macetas.

El objetivo para esta planificación es que los estudiantes desarrollen una historia basada en las experiencias familiares con el reciclado a lo largo de su historia. En la actividad, los estudiantes indagarán con sus familiares acerca del tema y realizarán un cuento con lo que descubran.

Scroll hacia arriba